触龙，只是负责对宫廷里的龙子龙孙们进行“启蒙教育”的一位“左师”。

地位在“太师、太傅”之下，无权无势，官居几品则无从查考，不会太高。

但这种“左师”不仅要求德高博学，而且年纪也需较大，到他们致仕时已老态龙钟。

不过可以经常进入宫廷，所以同威后相当熟悉。

触龙已在几年前就致仕了，本来不想、也没人让他过问政事，然而他终非生活在“桃源”内。

赵国面临的危机，平原君的四处奔波，终究会触动老人的心扉。

他已不能冲锋陷阵，但形势已不允许再僵持下去，他决定自己去试试开这把“锁”。

于是老先生拄了根棍子，踢里塔拉地来到王宫求见威后。

据专家分析，这篇文章包含着政治学、心理学、语言学、社会关系学。

逻辑推理严密，反应了“奴隶社会制度下的财产再分配”等等丰富内涵。据先师说：

“实在是太精彩了！”

所以对这篇文章解释的非常细致，同学们在书上都逐字逐句地做了详细笔记。

可惜只是在下偏偏打瞌睡，听得糊里糊涂，一知半解。

所以现在讲这个故事不会太“精彩”，必需事先声明：

此非“师之惰”也！

可能是与大臣们“斗”得过于精神紧张，威后很迷惑，很怕老先生也掺和进来跟着凑热闹。

所以虽然是“请进”却端坐不动，沉着脸，一副“严阵以待”的姿态。